“小孩學鋼琴一年，基本上入門了，水準類似一級上下。一直認為電子琴不易學精，都沒有想孩子長大在這一方面發展的意思，加上電子琴本身就很沉重，展現機遇會特別少。因此自己不太贊成學鋼琴。反過來，小提琴學習雖然小眾點，但非常適合自嗨，也非常適合展現。不清楚我的看法對麼？”

學習音樂都是一體的，天資是一方面，興趣愛好也是很重要的一方面。興趣愛好主要指孩子學習興趣，不僅僅是父母的趨勢或是喜好，孩子自身沒什麼興趣，換一個傳統樂器也難以學得好，更何況管弦樂自然之美，不拘一格，風格迥異。

從新手入門及基本難度係數上來說，管弦樂的基礎學習難度係數要在電子琴之上的。舉一個簡單板栗，例如星星中眾所周知最重要的節奏，Do-Do-So-So-La-La-So|Fa-Fa-Mi-Mi-Re-Re-Do，怎麼樣用鋼琴演奏，就算第一天學習的人，撇開手形和使力這些不用說，僅學習培訓把握相匹配白鍵，這一條節奏就叮咚叮咚直響。但如果是管弦樂，如大提琴，開弓揉弦的基本功但是先要好好地練習，要不然學習培訓的第一年訓練都可能會好似在聽鋸木頭。

那也是電子琴從創造發明到產品健全的過程當中，快速敲響從歐洲一直到世界各國中產階層最喜愛傳統樂器大門口的原因之一，既可以在家裡彈奏青睞的音樂和節奏，到今天也是很多人成年以後依然要想學鋼琴的原因之一，在歐洲盛行歌舞劇的時代裡，也是呼叫隊友在家裡就能cos禮拜天在劇場見到熱電視劇中的角色打開曲劇與演繹的中小型有創意又不乏品位社交聚會活動。

對於樂器演奏的專業技術，等能力縱深入的學習培訓，各有不同力度和難題，不一而足。電子琴要想學得很深，彈的好，終究做為發展與沉積最長的藝術類別之一，要想技術專業，乃至要想技壓群雄，是相當不容易的。

可是話又說回來了，掌握較快的孩子在學習培訓的初期要快點於同年齡學琴許多，所以他的正向激勵也是更加強的，一般就往下深鑽了，不怎麼會發生擺動和困惑的情況。那樣常規樂器學習培訓，培養興趣，藝術薰陶，就到了不上拼的天賦環節，不管學哪一個傳統樂器，只要寶寶感興趣，尋找好小提琴老師，父母肯堅持不懈，都是會有非常好的獲得。

歌曲從來都不是孤芳自賞的，這是熱烈，是一覽無餘的，是感召力和傳播性很強的。展現原本就是音樂本身特性，無論是什麼樂器。管弦樂的演奏是較少的，多以重奏一起演奏為主導，終究單一樂句旋律也會相對簡單。更何況大提琴做為管弦樂優選，也並很大眾。小孩在學習中，真需要達到父母想得跟電視機上這些英姿颯爽的小提琴老師演奏員一樣，可以拖出去隨秀隨能轉換一片呼籲還得沒有曲子BGM揚聲音箱的，這也學習到並不是業餘組彈奏，自嗨的水準了。

原本現在很多小孩的樂器學習培訓也不局限於某一種樂器，自然從電子琴逐漸是沒問題的，終究做為樂器學習基本，會彈鋼琴別的樂器學好也就會容易許多，那也是音樂學校裡學樂器，器樂，音樂教學等都要學鋼琴的原因之一。

一切樂器課程的學習，一切技能學習培訓，都是需要歷經枯燥乏味的反復訓練與技能把握的時期，因此以尊重孩子的興趣愛好為切入點，碰到難題和短板篤定的累積和漫過，隨同小孩完備的經歷一次水準的分階段躍居，即是一次發展，也是一份將來禮物。